Rakstniecības un mūzikas muzejs

Dalībnieki gūst priekšstatu par muzeja darbu ar materiāliem kā arī, izmantojot Zentas Mauriņas idejas un muzeja materiālu kopijas, aicināti izveidot paši savu rakstniecei veltītu izstādi.

Nodarbības dalībnieki aizraujošā diskusijā un sarunās ar spēles elementiem iepazīstas un vērtē vairākus Latvijas rakstniecības un mūzikas vēsturē neskaidrus un pretrunīgus notikumus, kā arī mēģina izprast plaģiātisma jēdzienu.

Nodarbības laikā dalībnieki aplūko dažādu rakstnieku rokrakstus un, balstoties uz saviem un grafoloģijas speciālistu secinājumiem, mēģina veidot rokraksta autora “portretu”. Skolēni pārrunā rokrakstu nozīmi muzeja darbā un pārdomā, ko par cilvēku stāsta viņa rokraksts.

Dalībnieki kopā ar vadītāju spēlējas ar īpaši pagatavotiem priekšmetiem, kas aizgūti no Imanta Ziedoņa "Blēņām un pasakām”, un rada savu pasaku, tādējādi veidojot jaunas attiecības starp priekšmetiem un vārdiem, kā to darījis rakstnieks.

Iepazīstina ar lasīšanu kā procesu, tās sniegtajām emocijām, dažādu rakstnieku lasīšanas pieredzi. Dalībnieki kopā ar vadītāju aktīvi piedalās procesā, nodarbība ir kā saruna ar bērnu līdzdarbošanos.

Nodarbības pirmajā daļā kopā ar vadītāju sarunājas par dažādiem mūzikas instrumentiem un to skaņu. Pēc seno instrumentu iepazīšanas dalībnieki rada jaunus mūzikas instrumentus no lietām, kas atrodamas mājās mūsdienās.