Aicinām jebkuru Latvijas izglītības iestādi, bibliotēku vai kultūras centru savās telpās uzņemt izglītojošās nodarbības, kas dažādo un bagātina mācību satura pasniegšanu. Aktīvi iesaistot literatūras un mūzikas vēstures tēmās, nodarbības attīsta skolēnu tēlaino domāšanu.

Nodarbība – ekskursija. Dalībnieki dodas pastaigā pa Torņakalna ielām, ar Māra Bērziņa romāna “Svina garša” galvenā varoņa acīm mūsdienu ainavā ieraugot grāmatā atspoguļotos notikumus. Tā ir iespēja neklātienē satikt grāmatas autoru, aplūkot vietu un varoņu prototipus.

Vērojot video iestudējumu, nodarbības dalībnieki neklātienē “izstaigā” Māra Bērziņa romānā “Svina garša” minētās vietas, satiek Matīsu Birkenu un kopā ar viņu caur dažādām maņām izdzīvo būtiskas romāna epizodes. Savukārt rakstnieks Māris Bērziņš atklāj romāna tapšanas aizkulises, stāstot par atsevišķu vietu un notikumu prototipiem.

Nodarbība – 19. gadsimta salons, kura viesi ir skolēni, bet namamāte – nodarbības vadītāja. Nodarbības laikā, iejūtoties 19. gs. dāmu un kungu lomās, klausoties dzīvā salonmūzikas izpildījumā, dalībnieki lasa un pārrunā "svaigākās” avīžu ziņas.

Nodarbības laikā dalībnieki aplūko dažādu rakstnieku rokrakstus un, balstoties uz saviem un grafoloģijas speciālistu secinājumiem, mēģina veidot rokraksta autora “portretu”. Skolēni pārrunā rokrakstu nozīmi muzeja darbā un pārdomā, ko par cilvēku stāsta viņa rokraksts.

Dalībnieki kopā ar vadītāju spēlējas ar īpaši pagatavotiem priekšmetiem, kas aizgūti no Imanta Ziedoņa "Blēņām un pasakām”, un rada savu pasaku, tādējādi veidojot jaunas attiecības starp priekšmetiem un vārdiem, kā to darījis rakstnieks.

Iepazīstina ar lasīšanu kā procesu, tās sniegtajām emocijām, dažādu rakstnieku lasīšanas pieredzi. Dalībnieki kopā ar vadītāju aktīvi piedalās procesā, nodarbība ir kā saruna ar bērnu līdzdarbošanos.